“育人为本，未来可期”

千里逢迎，高朋满座。 年10月17日，蓝鲸商学院第一期公司家特训营在北京翰林书院隆重开设，第一期课受到公司家学生的好评。

蓝鲸教育总裁、蓝鲸商学院院长刘瑞刚先生刚致欢迎辞

教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 会议开始时，蓝鲸教育总裁、蓝鲸商学院院长刘瑞刚致辞说，人生的魅力是未来无法预测的。 关于创办蓝鲸商学院的初衷，刘瑞刚院长表示，为了帮助越来越多的中小企业和公司的高级管理者，希望通过我们的平台学习知识、使用技术，成为商业行业的领导者。 并且，希望通过蓝鲸商学院，来上课的所有学生交朋友，整合资源，把事业做大。 大道易，知易行难，知行合一，功成。 蓝鲸商学院以刘瑞刚院长教育育儿为初心，不断以行动完成教育使命。

领导班子上台，拔河分析教育本质

翰林是文翰的荟萃之地，建于国子监旧址的翰林书院，是传入中国以前文化的宝地。 17日当天，这里高朋客满，欢声笑语，掌声雷动。 应邀出席开幕式的嘉宾包括顾问委员会委员代表着名经济学家、中科林德投资管理(北京)有限企业创始合伙人温元凯、中关村互联网教育创新中心执行董事、总经理杨丹，导师代表蓝象资本创始合伙人宁柏宇，知名营销专业 代表氢原子ceo唐文，代表百冠学堂创始人、资深家庭教育专家夏春妮、朴新教育产业基金创始合伙人兼理事长印涛，清华大学文化创意快速发展研究院

会议现场座无虚席，学生的学习热情高涨。 现场气氛热烈，有趣，老师精彩的问候和讲解引起了现场的掌声。

鲸鱼商学院名誉院长、精锐教育创始人兼理事长张熙在视频中致辞

蓝鲸商学院名誉院长、精锐教育创始人兼理事长张熙在致辞中指出，在中国创业成功的三个关键点，第一是高目标，第二是学习力，第三是融合了前面两点，为自己的公司树立了更高的目标，通过不断的学习和实践，

1977年向邓小平提出恢复高考，并部分被录用的着名经济学家中科·林德投资管理(北京)有限企业总裁温元凯致辞

温元凯，著名的经济学家、化学家。 1977年8月，邓小平召见他，采纳他关于恢复高考制度的谏言，改变了当时中国几代知识分子的命运。 温氏在致辞后，向首届蓝鲸商学院特殊教育营的学生讲述了长达两个半小时的主题课程“后冠状病毒中国未来财富时代新风口”。 温氏说，当前中国快速发展的最大问题是高端人才不足，在会议现场倡导温氏开悟的教育理念，引起学生的共鸣。 同样，温老先生说，名师的指示对年轻人进入科学道路非常重要。

最后，温老对2049年的中国教育表示了展望，明确了中国能否培养10到20名诺奖获得者。 温老认为，未来的教育课程将在科幻和人工智能行业取得巨大突破，越来越多的人希望能够运营新的、创新的、国际性的学校。

蓝鲸商学院顾问委员会委员、中关村网络教育创新中心执行董事、社长杨丹致辞

中关村网络教育创新中心执行董事、总经理杨丹作为特训营顾问委员会委员代表上台致辞，对蓝鲸商学院公司的特训营给予祝福和期待。

杨丹结合数据观察了疫情下网络教育领域的快速发展现状分析了当前教育创业方向的快速发展前景 她认为，当前教育创业方向机遇与挑战并存，仍有许多教育创业的烦恼与难题有待解决。 问题首先有四点。 一是一些创新项目难以规模化；二是大公司难以走出烧钱的怪圈；三是校内校外教育尚未和谐统一；四是领域版权规范亟待建立。 面对一系列现状，网络教育中心在海淀区政府和中关村科学城管委会的大力支持下，联合10多家中国教育领域顶级公司，开始组建中关村科学城网络教育产业快速发展联盟。 联盟的成立，将为网络教育的健康高速发展，探索较为有效的处理方案。

蓝鲸商学院导师、清华大学文化创意快速发展研究院副院长张璂致辞

清华大学文化创造快速发展研究院副院长张谜用四组关键词表达了对教育的理解。 分别是亲切和感慨、底线和基线、高概念和低语境、快速发展和幸福。 张亚副院长认为，教育可以帮助人的快速发展。 人的快速发展的终极追求，不能单纯理解为学识上的成功、素养上的提高、财富上的积累，而是越来越多的人生终极幸福的追求。

学生代表牛津大学计算机系博士、g5教育创始人曹琛致辞

作为蓝鲸商学院首家公司特殊教育营的优秀学生代表，牛津大学计算机系博士、g5教育创始人曹琛感谢蓝鲸教育设立了蓝鲸商学院并获得了这样好的学习机会， 表明了优秀的大学和学院不是拥有最多知识的人，而是寻找具有优秀品质、全面思考能力、上进心、潜力的优秀学生。 他说，卓越的教育理念是，我们相信每个学生都是独一无二的，如何挖掘他的潜能，如何培养学生拥有国际化的视野，使他自己能够在我们中国国际化的舞台上发声，这也是建立g5教育的初衷

打开剪带式

干货爆满，在新的范式下寻找商业成长之路

蓝鲸商学院的导师、氢原子首席执行官唐文

唐文:所有的商业问题，归根结底都是人的问题

在樊登读书会、喜马拉雅fm、十点读书会、吴晓波频道等相关知识平台上知名度较高的氢原子ceo唐文，举办了蓝鲸商学院公司特训营17日下午的课程。 作为资深营销专家，唐文的畅销书《轻营销》、《秒理解力》、《人类的进击》等，拥有广阔的视野，新鲜的兴趣。 毕业于北大哲学系的他，喜欢用哲学洞察连接不同行业的智慧和人脉。 讲课风格善于用叙事风格解释深刻的道理，非常震撼。 他分享了以“从军事到哲学:影响创业的12组关键词”为主题的课堂演讲。

在经营和管理这个关键词中，唐文说成立公司，经营第一，管理第二。 管理为经营服务，经营第一。 以前曾告诉过公司对网络有什么要求，最主要的原因是网络水平革命，它影响着所有领域，特别是所有领域的增长方式，网络领域最核心的之一是指数级增长。

在品类和企业品牌这个关键词中，唐文认为商业机会首先是品类机会。 电子商务公司的三个核心逻辑是:高频带为低频，高密带为低密，低价带为高价。 的行为是分频，购买商品也是分频，电商进行频率组合。

在第一矛盾这个关键词中，唐文认为，不同创业初期阶段、不同公司成长阶段，公司面临的第一矛盾不同，公司ceo有必要定义公司的第一矛盾。 公司初期最重要的矛盾是制造市场所需的产品，公司达到一定规模后，再考虑公司的管理规范问题。

在市场营销推广专家的六个层面这个关键词中，唐文认为这六个层面分别是基础的市场营销技能、狭义的市场营销局地战、狭义的市场营销全局战、系统原理学习、广义的市场营销局地战、广义的市场营销局地战 在系统原理的学习层面上，唐文说，所有的商业问题归根结底都是人的问题。 要成为市场营销高手，就必须了解人。 所以，学习系统原理的层次的人才，应该学习一点心理学、社会学、人类学、符号学，甚至哲学的知识和智慧。 特别是在心理学上，在做市场营销方面迈出一大步是不可缺少的。

蓝鲸商学院公司家特训营顾问委员会委员、美团集团副社长、美团大学执行校长陈荣凯

陈荣凯:服务业数字化是经济内循环的重要推动力

蓝鲸商学院家庭特训营的第二天，即10月18日上午，作为蓝鲸商学院家庭特训营顾问委员会委员，美团集团副总裁、美团大学执行校长陈荣凯来到会场与学生们进行了亲切的交流。 他结合美团的快速发展给我们带来了“新零售趋势下的教育生态探索”的精彩课程。 陈荣凯的共享是美团是怎样的企业，对服务业数字化的思考与美

在谈到服务业数字化的思考时，陈荣凯说，服务业数字化是经济内循环的重要推动力，服务业是中国经济快速发展的重要引擎，服务业数字化是经济内循环的重要推动力。 目前服务业数字化还不够，数字化人才短缺是首要矛盾。

美团大学正在加速培养生活服务业的数字人。 陈荣凯在谈到未来美团大学的公司目标时表示，未来10年，美团大学将与1千所职业大学合作，帮助1亿生活服务工作者实现数字化的快速发展。

蓝鲸商学院特训营的导师、喜马拉雅副社长李海波

李海波:为时间维度内比较有效的价值付钱

布鲁克贾商学院公司特训营导师、喜马拉雅副总裁李海波在中欧商学院、长江商学院等国内顶级商学院担任授课讲师4年多，“赋予时间价值”系列课程备受公司人士青睐。 他从喜马拉雅长远的思考、喜马拉雅产品的构成、教育资源的公平性和人工智能科学技术的落地，以及许多复杂商业中的简单逻辑等方面进行了课程的说明。

李海波说:“开公司必须从理由上努力，在水果上缘分。” 我们最终在考虑我们的顾客在追求什么吗？ 不是把一件事怎么办，不是优先步骤，不是优先做法优先目标，而是优先终局。 优质出版绝不是免费的，技术和认识的壁垒不再存在，我们不是为了知识，而是为了时间维度内比较有效的教育而付钱。 不是让贵的东西便宜，而是收钱，根本问题是基于时间的稀缺性，效率最大化和资源公平化的课题。

而且，他认为在知识爆炸的背后，高质量的拷贝价值又回来了。 而且，复杂业务中的简单逻辑是拷贝生产、拷贝逐个发行、拷贝改变。 支持建立基于语音的知识服务体系制度的核心竞争力，不仅是版权和新闻的代理容易被替代，只有创新才能实现附加值。

关于感情移入的地方，李海波说:“雪道漫长，不回头，不到末路，世上到底有没有天才，难道不是背着孤独笑着翻山越岭吗？”

蓝鲸商学院导师、蓝象资本创始合伙人宁柏宇

宁柏宇:疫情后的教育创业方向

10月18日下午，北京大学学士、斯坦福大学商学院出身、蓝象资本创立的宁柏宇将如何理解教育产业、时代型公司拥有的优势、技术将如何推动教育产业的快速发展、短片将在疫情加速下为教育产业带来什么样的变化。 从中小企业的机遇在哪里、教育创业者的能力模式是什么等多个方面给我们带来了“教育创业后半期，公司的正确开办”的特别课程。

技术如何快速发展教育产业？ 宁柏宇给出答案。 实现教育普惠的基础力量是技术，5g+ai将极大地改变教育产业，技术思维将成为教育工作者不可缺少的思维模式。 而且，ai给教育带来了三个核心价值:降低价值成本、提高效率、新体验。

疫情加速下教育产业有那些结构性变化？ 首先，疫情为教育领域的线上化达成了新的共识，是线上老师在规模供应链共识和线上诉求快速膨胀下达成的客户共识。 二是疫情给教育产业带来了三个底层的变化，疫情控制了客户对教育的过度花费，中型以上机构加速了omo化。

关于新冠灾祸后教育创业的方向，宁柏宇提供了四个方向和七个机会。 四个方向分别是落后的教育、落后的地区、落后的地区、落后的场面、以及数字空。 7个机会分别是新人群的职业教育、儿童音视频复制、成人职业与有趣的教育社区、整个omo领域的演化、在线体育教育、教育入海和数字出版。

只是，允许昏厥！ 蓝鲸商学院自成立之日起，就以培养具有创新精神、社会责任感、国际视野的胜任者、敬业、高素质的管理人才，致力于构建高质量、高效的社会交流圈为目的。 蓝鲸商学院的公司特训露营仪式和首期课程至此圆满结束。 我期待着今后三个月精彩的课程模块再次和你约好。

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